Orientação para o preenchimento do Plano de Atendimento do programa Escola Acessível. Participação da Equipe NAPES/METRO IV em parceria com o Pedagógico e Financeiro METRO IV.
Plano de atendimento, pautando-se nas seguintes ações::
1 – Adequação arquitetônica ou
estrutural de espaço físico reservado à instalação e funcionamento de salas de
recursos multifuncionais;
2 – Adequação de sanitários,
alargamento de portas e vias de acesso. Construção de rampas, instalação de
corrimão, colocação de sinalização tátil e visual;
3 – Aquisição de mobiliário
acessível, cadeiras de rodas, material desportivo acessível e outros recursos
de tecnologia assistiva.
Todas as escolas contempladas pelo Programa Escola Acessível só poderão utilizar desse recurso após a aprovação do plano de atendimento pelo MEC e SEEDUC.
Convém destacar que o Programa Escola Acessível objetiva, prioritariamente, promover acessibilidade arquitetônica dos prédios escolares, aquisição de mobiliários acessíveis, bebedouros acessíveis, cadeiras de rodas e recursos de alta tecnologia assistiva, além daqueles existentes nas Salas de Recursos Multifuncionais.
Foram enviados por e-mail, para todas as escolas contempladas, os seguintes Documentos:
—Documento Orientador
do Programa Escola Acessível;
—Resolução/CD/FNDE/Nº
19/2013 de 21 de maio de 2013;
—Resolução Nº 27 de
27 de julho de 2012;
_ Resolução Nº 19 de 21 de maio de 2013;
—Manual do Programa
Escola Acessível
2013.
